Idées d'orthophonie pour les enfants autistes

Que vous soyez un orthophoniste travaillant avec des enfants du spectre ou un parent essayant d'encourager votre enfant à améliorer ses compétences en communication, il peut être utile d'avoir quelques exercices d'orthophonie spécifiques à essayer. L'autisme peut affecter le langage de manière très significative. De nombreux enfants autistes trouvent difficile d'utiliser le langage de manière fonctionnelle et sociale, et certaines des meilleures idées d'orthophonie se concentrent sur ces domaines de communication.

Idées d'orthophonie pour la petite enfance pour les TSA

Le choix de la bonne approche d'orthophonie pour un enfant dépend de plusieurs facteurs, notamment l'âge de l'enfant, son niveau de développement, son style d'apprentissage et ses intérêts personnels. De nombreux enfants autistes sont diagnostiqués pour la première fois dans la petite enfance. C'est un moment essentiel pour les compétences linguistiques, et une orthophonie intensive peut aider à construire des interactions significatives.

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Encourager les bruits d'animaux

Chez un enfant non verbal, essayez de travailler sur des bruits d'animaux plutôt que sur des mots. De nombreux enfants autistes ont une affinité pour les animaux, ce qui peut créer un lien émotionnel. Utilisez des granges à jouets, des trains d'animaux ou tout autre jouet qui intéresse l'enfant.

Invite Plus

Plus est un mot important pour la communication fonctionnelle et l'utilisation de la balançoire ou d'une autre activité préférée est un excellent moyen d'encourager l'enfant à l'essayer. Faites balancer l'enfant pendant un moment ou deux, puis arrêtez la balançoire et attendez que l'enfant fasse le signe de la main plus ou prononce le mot plus .

Configurer des situations de demande

Placez vos jouets ou aliments préférés hors de portée de l'enfant, mais bien en vue. L'enfant doit faire un geste ou demander d'une manière ou d'une autre pour obtenir l'article. Encouragez l'enfant à passer au niveau de communication suivant, comme passer de la conduite de l'adulte par la main à la demande verbale de l'objet.

Construire des routines de conversation

Pour de nombreux enfants du spectre, la routine est très importante. Construisez des routines de conversation pour aider à encourager le langage. Par exemple, placez l'enfant en haut du toboggan et empêchez-le de descendre. Dites Prêts, prêts... et attendez que l'enfant dise Allez ! Lorsque l'enfant dit Allez , récompensez-le avec le toboggan.

Récompense en se tournant vers leur nom

L'un des caractéristiques de l'autisme dans la petite enfance est que les enfants du spectre peuvent ne pas se tourner vers leurs noms. Ce sera une compétence de communication essentielle, alors récompensez l'enfant avec une petite friandise ou une activité préférée chaque fois qu'il se retourne lorsque vous appelez.

Au sol

Avec n'importe quel enfant de cet âge ou de ce niveau de développement, beaucoup de temps de jeu se passe sur le sol. Vous pouvez encourager l'interaction et la communication en vous mettant au niveau de l'enfant et en jouant avec le même jouet.

Idées d'orthophonie préscolaire pour l'autisme

Au préscolaire, l'utilisation sociale du langage devient plus importante. Les enfants vont de jouer en parallèle de jouer ensemble, et cela peut être un défi pour beaucoup d'enfants du spectre. Essayez certaines de ces idées lorsque vous travaillez avec des enfants d'âge préscolaire du spectre.

Insister sur un virage

Plongez-vous dans le jeu de l'enfant en faisant un tour de temps en temps. Par exemple, si l'enfant joue avec une rampe de voiture, prenez-lui la voiture et posez-la sur la rampe. Encouragez ensuite l'enfant à dire à mon tour de récupérer la voiture.

Choisissez un jeu de tour par tour bien-aimé

Encouragez davantage le tour de rôle en utilisant un jeu que l'enfant apprécie particulièrement. De nombreux enfants du spectre sont très visuels, donc un jeu comme Mémoire peut être un favori. Le fait de jouer à tour de rôle dans un jeu comme celui-ci aidera l'enfant à se préparer à la conversation à tour de rôle.

Entraînez-vous à commenter une activité partagée

Pratiquez des phrases et des stratégies que l'enfant peut utiliser pour interagir avec ses pairs. Cela peut inclure des commentaires sur une activité partagée, comme jouer avec des blocs ou utiliser la table sensorielle à l'école. Par exemple, récompensez l'enfant pour avoir dit ce qu'il construit en jouant avec des blocs.

Jeu de simulation de modèle

Modélisez des jeux de simulation courants que les enfants d'âge préscolaire apprécient, en utilisant des compétences linguistiques adaptées à leur âge. Les exemples incluent jouer à la maison, jouer au restaurant, jouer à l'épicerie et prétendre être un médecin ou un vétérinaire. Si l'enfant est familier avec ces routines et le langage associé, il réussira mieux avec ses pairs.

Pratiquez les jeux d'attention partagée

Pratiquez les compétences d'attention partagée avec des jeux comme J'espionne . Pour ce faire, regardez quelque chose d'évident et demandez à l'enfant de deviner ce que vous regardez. Cela aidera l'enfant à adopter une perspective conversationnelle.

Jouez à un jeu de devinettes gestuelles

La communication non verbale peut être un défi pour les enfants du spectre, il est donc bon de jouer à des jeux pour pratiquer cette compétence. Essayez de jouer à un jeu de gestes où un enfant est récompensé pour avoir deviné correctement la signification d'un geste. Commencez par donner quelques exemples et aidez l'enfant à essayer les gestes. Incluez le fait de pointer du doigt, de hausser les épaules, de hocher la tête oui et non , de croiser les bras, de taper du pied et plus encore.

Idées d'orthophonie à l'école primaire pour les TSA

À l'école primaire, les choses deviennent souvent plus exigeantes pour les enfants du spectre. Ils peuvent avoir besoin de négocier des interactions sociales non verbales compliquées et leurs différences de communication peuvent devenir plus apparentes pour leurs pairs. Essayez certaines de ces stratégies lorsque vous travaillez avec des enfants d'âge primaire.

Enseigner les sentiments d'étiquetage

Travaillez sur l'étiquetage des sentiments. Utilisez des dessins animés et des histoires pour aider les enfants à identifier ce que ressent un personnage et à suggérer des réponses linguistiques appropriées pour ce sentiment. Si l'enfant a un livre ou un personnage préféré, s'appuyer sur cet intérêt pour illustrer ce concept.

Encourager les questions

Apprenez aux enfants à poser des questions. Une façon de le faire est de cacher un jouet ou un objet dans un sac et de demander à l'enfant de lui demander ce que c'est. Développez cet exercice en proposant des questions sociales que l'enfant peut poser à un pair.

Faciliter la communication sociale

Les enfants du spectre ont souvent besoin d'un peu d'aide pour utiliser le langage pour interagir avec leurs pairs. Vous pouvez travailler avec deux enfants ou plus ensemble pour faciliter la communication sociale. Il peut être utile de les faire travailler à partir d'un script et de les faire jouer à un jeu structuré. Récompensez les enfants avec des éloges ou une petite friandise.

Mettez un jeu de posture

Modélisez la communication non verbale avec l'enfant sous la forme d'un jeu. Il est particulièrement important de travailler la posture du corps, comme se détourner ou croiser les bras. Travaillez avec l'enfant pour écrire un script contenant ces interactions, puis jouez-le ensemble.

Capitaliser sur des intérêts particuliers

De nombreux enfants du spectre ont des intérêts particuliers intenses. Utilisez ces intérêts à votre avantage pour garder l'enfant engagé dans l'interaction pendant de plus longues périodes. Vous pouvez travailler sur les questions et réponses, le tour de rôle, la communication non verbale et de nombreux autres concepts importants.

N'oubliez pas les paramètres non structurés

À cet âge, certains enfants du spectre deviennent bons à utiliser le langage social dans un cadre structuré comme la salle de classe, mais ils luttent toujours dans des situations non structurées comme la salle à manger ou la cour de récréation. Observez l'enfant dans ces situations et essayez de changer la routine de thérapie pour vous concentrer sur les défis qu'il présente. Par exemple, travaillez sur des compétences pratiques comme rejoindre une table dans la salle à manger.

Idées d'orthophonie au collège et au lycée pour l'autisme

Au collège et au lycée, les pressions sociales deviennent encore plus intenses. Vous devrez peut-être axer votre approche thérapeutique sur les interactions non verbales avec les pairs et les compétences de vie dont l'enfant aura besoin pour réussir après l'école. Essayez certaines de ces idées.

Pratiquer les compétences dans la communauté

Sortez dans la communauté avec l'enfant, en observant d'abord comment se déroulent les interactions sociales, puis en faisant participer l'enfant. Par exemple, demandez à un enfant de regarder les autres passer une commande de déjeuner dans un restaurant, puis de parler de la façon dont l'interaction s'est produite. Allez jusqu'à ce que l'enfant passe la commande.

Travailler sur des situations imprévisibles

Travaillez à répondre à des personnes et à des interactions imprévisibles. Cela peut être pénible quand quelqu'un se comporte de manière inattendue. Parlez de stratégies, telles que l'écoute active ou l'étiquetage des sentiments, que l'enfant peut utiliser pour négocier ces situations.

Pratiquer l'étiquette de rencontre

L'étiquette des rencontres et les interactions entre les sexes opposés peuvent être difficiles pour les enfants du spectre. En vieillissant, il est important de travailler sur les compétences linguistiques nécessaires à ces interactions. Pratiquez ces interactions avec un script, y compris demander un rendez-vous à quelqu'un, manger au restaurant et rencontrer les parents de quelqu'un.

Avoir une simulation d'entretien d'embauche

Pratiquez les techniques d'entretien d'embauche avec l'enfant. De nombreux enfants ont des emplois à temps partiel ou d'été pendant leurs études secondaires, et ces compétences leur seront utiles. Demandez à un groupe d'enfants de passer un entretien d'embauche simulé au cours duquel ils doivent se poser des questions les uns aux autres et se présenter de manière professionnelle.

Enseigner la résolution de conflits

La résolution des conflits peut être difficile pour un enfant du spectre. Utilisez des aides visuelles et pratiquez les interactions pour aider l'enfant à décomposer l'interaction et à participer de manière productive et affirmée. Rédigez ensemble un script d'un conflit typique et des options pour le résoudre, comme une écoute active ou une pause pour se calmer.

Entraînez-vous à donner et à recevoir des compliments

Les compliments occasionnels font partie intégrante des interactions entre adultes. Qu'il s'agisse de commenter les chaussures de quelqu'un ou d'offrir des commentaires positifs sur les performances, il est important de savoir comment donner et recevoir ce genre d'attention. Pratiquez cela en demandant à l'enfant d'offrir et d'accepter un compliment au début de chaque séance de thérapie.

Plus d'informations sur l'autisme et l'orthophonie

Les ressources suivantes peuvent vous aider à obtenir plus d'idées et d'informations sur l'autisme et l'orthophonie :

• Association américaine de la parole et de l'audition (ASHA) : Cette organisation professionnelle pour les orthophonistes a beaucoup d'informations utiles pour travailler avec les enfants du spectre.
• Le Centre Hanen : Conçue pour aider les enfants et les adultes à se connecter pour développer leurs compétences linguistiques, cette organisation propose des programmes de formation, des livres et d'autres supports.
• Discours pour les enfants : Ce site propose des idées de jeux et d'activités pour aider les enfants du spectre avec des objectifs de parole.
• Enfants de la parole et du langage : Ce site géré par des thérapeutes propose de nombreuses ressources utiles pour travailler avec des enfants du spectre .

Faire la différence

Pour de nombreux enfants du spectre, l'orthophonie fournit les éléments constitutifs essentiels d'une vie sociale réussie. L'école de votre enfant offrira une orthophonie aux enfants qualifiés du spectre, et vous pouvez également obtenir une orthophonie indépendante dans les cliniques, les hôpitaux et les cabinets privés. Cette thérapie importante peut faire une différence dramatique dans la vie d'un enfant du spectre.