Outward Bound for Troubled Teens: Entretien avec Seth Ruggles

Seth Rugge

LoveToKnow a eu l'occasion d'interviewer Seth Ruggles, représentant du service client pour Vers l'extérieur Programme d'interception pour les adolescents en difficulté. Si votre adolescent s'est engagé sur la mauvaise voie, vous pourriez être intéressé à en savoir plus sur ce programme pour les jeunes à risque pour aider votre adolescent à reprendre sa vie en main.

À propos du programme d'interception sortante

AimerPourConnaître (LTK) : Comment Outward Bound aide-t-il les adolescents en difficulté ?

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Seth Ruggles (SR) : Outward Bound aide les adolescents en difficulté en leur offrant une expérience extrêmement positive, qui est difficile physiquement et émotionnellement. Nous sortons les étudiants de leur zone de confort, ce qui leur montre le potentiel qu'ils n'ont pas pu voir jusqu'à présent.

LTK : Quels types de problèmes les adolescents ont-ils dans ce programme ?

M : Les adolescents impliqués dans le Programme d'interception , qui est l'un de nos programmes à risque dans Outward Bound, a généralement des problèmes de mauvaise performance scolaire, de gestion de la colère, de défiance, de faible motivation et s'engage dans des comportements à risque tels que la drogue, l'alcool, l'évasion ou l'absentéisme scolaire. En général, les parents commencent à voir une tendance à prendre de mauvaises décisions, à décrocher/échouer dans leurs notes, à fréquenter une nouvelle/mauvaise foule, et ils veulent intervenir et donner à leur fils ou à leur fille une expérience de vie avant que des comportements plus graves ne se présentent.

LTK : A quoi ressemblent les journées types au programme ?

M : Une journée typique d'une expédition Intercept consiste à se réveiller avec le soleil (ils campent dès le premier jour), démonter le camp, prendre le petit-déjeuner, parcourir l'itinéraire de l'expédition pour la journée, faire ses bagages et partir sur le lac, la rivière , ou piste. Les étudiants sont actifs du lever au coucher du soleil, poursuivant leur itinéraire d'expédition et voyageant de camping en camping. Les étudiants et le personnel voyagent en groupe, beau temps mauvais temps. Une fois le camp atteint, les élèves ont des tâches telles que l'approvisionnement en eau pour le groupe, l'installation de la cuisine et la préparation du dîner, ainsi que l'installation de leurs tentes ou de leurs bâches, selon l'emplacement. Après le dîner, il y a des discussions de groupe et des cours ainsi que la planification de l'itinéraire pour le lendemain. Ensuite, place au lit pour une nuit de sommeil bien méritée jusqu'au matin.

LTK : Quel soutien les adolescents reçoivent-ils du programme - qui est impliqué dans l'expérience ?

M : Lors de nos expéditions, nous avons un ratio personnel/étudiants d'un membre du personnel pour quatre étudiants. Le programme Intercept est extrêmement structuré et avec un ratio personnel-étudiants accru, les étudiants reçoivent beaucoup de soutien et une reconnaissance positive de leurs réalisations. Des entretiens individuels ainsi que des leçons de groupe sur la prise de décision par rapport aux conséquences, la gestion de la colère, la résolution des conflits, la responsabilité par rapport à la liberté, ainsi que les compétences en communication font tous partie intégrante du programme d'interception. La sécurité est de la plus haute priorité, à la fois physiquement et émotionnellement, pour tous les étudiants lors de tout cours Outward Bound. Notre personnel est formé à la fois aux compétences techniques et aux compétences de facilitation, en mettant l'accent sur la gestion du comportement. Intercept est conçu pour être une intervention de première étape et, par conséquent, nous ne servons pas les jeunes ayant de graves dépendances et/ou des antécédents criminels actuels dans le cadre de ce programme.

LTK : Combien de temps dure la session?

M : Nos cours 12 et 13 ans durent 20 jours, les cours 14-17 et 18-20 ans durent 28 jours, et nous proposons des semestres de 50 jours pour les 16-18 ans ainsi que les 18-20 ans vieux. Contrairement à d'autres programmes à risque, nous avons une durée définie pour nos expéditions Intercept et travaillons avec nos étudiants pour atteindre l'objectif ultime de terminer le cours.

LTK : Où se trouvent les programmes ?

M : Nos cours d'interception sont situés dans le Maine, le Minnesota, la Californie, la Floride et l'Alabama. Les expéditions impliquent du canoë, de la randonnée, de l'escalade et/ou un parcours de cordes selon le camp de base d'où il sort.

LTK : Quel est votre taux de réussite (si vous en avez un) - quelles sont certaines des raisons pour lesquelles certains adolescents ne réussissent pas à Outward Bound ?

M : Les sondages remplis par les étudiants avant et après le cours montrent une croissance importante à importante dans les domaines du développement du caractère (confiance en soi, actualisation de soi, compassion et vie saine), du leadership (définition d'objectifs, résolution de conflits, collaboration de groupe et résolution de problèmes) et Service (responsabilité sociale et environnementale). Les élèves qui terminent le programme Intercept ont une diminution des problèmes scolaires, des conflits familiaux, de la consommation/abus de substances ainsi qu'une augmentation de l'estime de soi et de la confiance en soi.

Certains adolescents ne réussissent pas à Outward Bound parce qu'ils ne ressentent pas le besoin d'apporter des changements dans leur vie. Si un étudiant ne souhaite pas participer au cours ou ne suit pas nos politiques, il est invité à se retirer.

LTK : Qu'en est-il après qu'ils ont quitté le programme - les adolescents ont-ils un type de soutien continu ou comment le programme continue-t-il d'aider après le départ de l'adolescent ?

M : En raison du nombre d'étudiants desservis, nous ne pouvons pas les soutenir personnellement après leur départ de ce programme. Nous fournissons aux élèves, ainsi qu'aux parents, des ressources s'ils ont besoin d'un soutien supplémentaire une fois qu'ils quittent le programme.

Implication de la famille dans le programme d'interception

LTK : Comment les familles sont-elles impliquées dans l'expérience à Outward Bound ?

M : À la fin de tous les cours (moins les cours 18-20), nous exigeons qu'au moins un parent ou tuteur assiste à un séminaire animé par les instructeurs qui ont travaillé avec les étudiants pendant l'expédition. Le but du séminaire est de donner aux parents un aperçu de ce sur quoi nous travaillons avec leur fils ou leur fille depuis 25 jours.

Nous enseignons également aux parents les compétences et les outils que nous avons enseignés à leur adolescent afin qu'une fois tous les deux rentrés à la maison, ils disposeront des mêmes outils pour construire une relation plus ouverte et de confiance.

Pendant le séminaire, nous animons également un tête-à-tête avec les parents et l'instructeur qui a travaillé avec leur fils ou leur fille. Les instructeurs rencontrent la famille pour créer un plan pour les aider dans une maison de transition réussie en continuant sur la voie positive créée au cours de leur cours.

Conseils pour participer au programme

LTK : Quels sont les conseils pour les adolescents qui sont sur le point d'entrer dans le programme?

M : Un conseil est de réaliser que tout le monde est nerveux avant de partir en expédition et il faut s'y attendre. C'est une réaction normale quand on va dans un environnement différent, en participant à des activités qu'on n'a jamais faites avec des gens qu'on ne connaît pas. C'est une excellente idée de se préparer aux cours à la fois physiquement et mentalement. Outward Bound a découvert que le fait d'être en bonne forme physique pour suivre les cours permet à l'étudiant d'avoir une expérience encore meilleure, et venir avec le bon état d'esprit est également un énorme avantage. Enfin, n'oubliez pas que ça va être dur, mais ça va être amusant !

LTK : Quels sont les conseils pour les parents qui pourraient être intéressés à utiliser un programme comme celui-ci pour leur adolescent ?

M : Une astuce consiste à présenter le programme d'interception à leur fils ou à leur fille pour essayer de faire en sorte que leur enfant le considère comme une opportunité plutôt qu'une punition. Un autre outil consiste à les amener sur notre site Web pour qu'ils regardent des vidéos ou lisent des témoignages d'anciens étudiants. Vous pouvez visionner nos vidéos et témoignages sur OutwardBound.org . Enfin, la plupart des étudiants au début sont résistants, ce qui est normal. Dans la plupart des cas, lorsqu'ils en apprennent davantage sur le programme, ce qu'ils vont faire et qu'il y a moins d''inconnu', ils ont tendance à être plus disposés à participer et à vivre une expérience dans la nature sauvage dont ils se souviendront toute leur vie. .