Activités d'écoute pour le collège

le Centre de ressources linguistiques de la capitale nationale explique qu'une écoute efficace intègre la capacité de comprendre les mots prononcés et de séparer les informations pertinentes des informations non pertinentes. L'écoute est un processus actif que les gens utilisent quotidiennement et l'enseignement de ces compétences aidera les élèves à se préparer à la vie en dehors de l'école. Ces cinq activités sont empreintes de plaisir et de motivation pour encourager la participation.

Toc Toc. Qui est là?

Dans ceactivité en classe, les élèves seront mis au défi de reconnaître les voix de leurs camarades de classe. Ce qui est génial, c'est que cette activité ne nécessite que du papier et un crayon.

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Instructions

1. Demandez aux élèves de sortir une feuille de papier et un stylo ou un crayon. Demandez aux élèves de numéroter leur papier jusqu'à 10.
2. Sélectionnez trois élèves pour venir devant la classe. Tous les autres élèves doivent ensuite poser la tête sur leur bureau, les yeux fermés.
3. À l'aide des doigts, exprimez à l'un des étudiants sélectionnés qu'il est le premier et à un autre étudiant sélectionné qu'il est le second.
4. Le premier élève sélectionné dira alors Toc, toc et le deuxième élève répondra Qui est là ?
5. Renvoyez les élèves sélectionnés à leur place, puis demandez au reste de la classe d'ouvrir les yeux et d'écrire le nom de l'élève qui a prononcé chaque phrase.
6. Continuez à jouer de cette façon jusqu'à ce que tous les élèves aient été appelés à l'avant et que 10 tours aient été joués.
7. L'élève avec les réponses les plus correctes à la fin est le gagnant.

Pour plus de difficulté, permettez aux élèves de déguiser leur voix. Une autre modification amusante pourrait consister à demander aux orateurs de se faire passer pour une célébrité lorsqu'ils prononcent leurs phrases. Les élèves devinant devront non seulement identifier le camarade de classe qui parle, mais aussi la célébrité qu'ils incarnent.

Nombre de mots

Un excellent moyen d'amener les enfants à écouter activement des vidéos, des présentations d'invités oudiscours des camarades de classeconsiste à intégrer un défi de comptage de mots clés. Cette activité peut être modifiée pour inclure des médias en utilisant des chansons populaires ou des dessins animés amusants et éducatifs.

Les préparatifs

• Choisissez le format de présentation de l'information (conférence, vidéo, etc.).
• Sélectionnez trois ou quatre mots-clés et comptez combien de fois ils apparaissent dans la présentation. Écrivez chaque mot-clé sur quelques fiches.

Instructions

1. Remettez à chaque élève une carte ou un morceau de papier avec un mot-clé répertorié. Plusieurs élèves auront le même mot-clé.
2. Demandez aux élèves d'écouter ce mot-clé et de noter le nombre de fois qu'ils entendent le mot.
3. À la fin de l'activité, demandez à tous les élèves ayant le même mot-clé de former un groupe. S'ils ont des réponses différentes, les élèves doivent tenter de persuader l'ensemble du groupe que leur réponse est correcte.
4. Chaque groupe doit former un consensus et soumettre une réponse finale. Le(s) groupe(s) avec la bonne réponse gagne.

Le dernier mot

Le multitâche est un élément essentiel d'une écoute efficace. Semblable à une activité d'improvisation courante, ce jeu met les élèves au défi d'écouter leurs camarades de classe tout en préparant une déclaration pertinente dans leur tête. Petits ou grands groupes peuvent facilement jouer à The Last Word .

Préparation

Choisissez un sujet tel que dans la jungle, la vie préhistorique, un épisode de Bob l'éponge Carré , ou une nouvelle chanson de Justin Bieber.

Instructions

1. Sélectionnez une commande en distribuant des numéros ou basez votre commande sur la disposition des sièges.
2. Le premier joueur doit marcher jusqu'à l'avant de la salle et dire une phrase qui se rapporte au sujet choisi.
3. Le joueur suivant doit immédiatement se diriger vers l'avant de la pièce et prononcer une phrase commençant par le dernier mot prononcé par le joueur juste avant lui.
4. Le jeu continue jusqu'à ce que tous les élèves aient eu leur tour. Si un élève est incapable de trouver une phrase appropriée dans les dix secondes, il est hors jeu.
5. Le jeu continue de cette façon jusqu'à ce qu'il ne reste plus qu'un élève et qu'il soit le gagnant.

Série de sons

En utilisant des objets du quotidien, les enseignants peuvent incorporer des sons cachés dans n'importe quelle leçon. Les élèves seront mis au défi d'écouter, de dessiner et de répéter une série de sons courants. Le concept peut sembler simple, mais les élèves seront surpris de voir à quel point ils s'accordent normalement.

Préparation

• Apportez des objets du quotidien comme une agrafeuse, un livre, du papier ou quelque chose de similaire.
• Assurez-vous d'avoir une variété d'articles à portée de main pour faire du bruit. Il sera utile de planifier une série de sons à émettre pendant la leçon. Par exemple, une série peut inclure frapper un livre sur le bureau, taper du pied, taper des mains, agrafer des papiers, siffler et cliquer sur les touches du clavier.

Instructions

1. Demandez aux élèves d'écouter les sons émis uniquement par l'enseignant pendant la leçon ou la période de classe.
2. Chaque fois qu'un élève entend un nouveau son, il doit faire un dessin de l'élément qui a produit le son.
3. À la fin de la leçon, laissez à chaque élève la possibilité de rassembler tous les objets qu'elle a dessinés et de recréer la série de sons dans l'ordre.
4. Le ou les élèves avec la bonne série de sons gagnent.

Banane split

Un regard sur le jeu Viking hurlant , les élèves devront écouter les instructions dans un environnement chaotique et suivre ces instructions. Une salle de sport ou un grand espace ouvert est nécessaire pour jouer à cejeu actif.

Instructions

1. Tous les joueurs courront dans la salle comme ils le feraient s'ils jouaient au tag.
2. Lorsque l'enseignant crie l'une des commandes, chaque élève doit prendre la bonne position avant que l'enseignant compte jusqu'à dix.
3. Les commandes et actions sont :
   • 'Crème glacée' - les joueurs doivent pousser les mains devant leur corps comme s'ils ramassaient des boules géantes de crème glacée
   • 'Banana' - les joueurs commencent avec les mains jointes au-dessus de la tête dans une forme triangulaire, puis retirent une main à la fois
   • 'Cherry' - les joueurs se recroquevillent en boule sur le sol avec une main tendue au-dessus de leur tête
   • 'Banana Split' - trois joueurs doivent se réunir et, debout l'un à côté de l'autre, chacun joue un des trois rôles individuels (une cuillère, une banane épluchée et une cerise)
4. Si un élève choisit la mauvaise position ou qu'un groupe est incapable de former le Banana Split, ces joueurs sont hors jeu.
5. Le dernier joueur ou trio debout remporte la partie.

Activités d'écoute simples

Il existe de nombreuses activités qui mettent l'accent sur différents aspects de l'écoute. Ces activités nécessitent peu de préparation et peuvent être effectuées lorsque vous avez une courte pause de cinq à dix minutes.

• Téléphone: Le jeu classique où les élèves forment une ligne, et chaque personne chuchote un message à la suivante jusqu'à ce que la dernière personne prononce le message à haute voix. Le but est que la première personne et la dernière personne disent exactement le même message, mais il est souvent reformulé.
Suivez les instructions: Cette activité peut se faire en binôme ou en grand groupe. Une personne donne des instructions courtes et simples et l'autre ou les autres doivent dessiner selon les instructions qu'ils entendent. Simon dit: Bien qu'il s'agisse généralement d'un jeu pour les jeunes enfants, il peut être adapté aux enfants plus âgés en incorporant des directives plus complexes ou stupides. Par exemple, 'Simon dit à plusieurs reprises high five à votre voisin.' Parcours d'obstacles les yeux bandés : Un élève a les yeux bandés et doit suivre les instructions d'un partenaire pour se déplacer à travers un parcours d'obstacles. Suivez le guide: Bandez les yeux d'une personne. Demandez aux autres élèves de s'aligner. La personne aux yeux bandés doit donner des instructions et tout le monde doit les suivre. Rythme copieur : Les enfants doivent écouter un rythme tapé ou tapé puis le répéter parfaitement. Pour que ce jeu soit adapté à l'âge, utilisez des motifs complexes ou des instruments uniques. Debout assis: Demandez aux élèves de se lever ou de s'asseoir, selon l'opposé de leur position actuelle, chaque fois qu'ils entendent un mot, une phrase ou un son spécifique au cours d'une leçon préparéeou discours.

Écoute active

La véritable écoute implique d'ouvrir les oreilles, l'esprit et le cœur. La plupart des gens n'ont aucun problème à entendre ce que les autres disent, mais écouter est une compétence acquise. Des activités amusantes et engageantes peuvent aider àcollégiens motivéspour apprendre ce que signifie écouter.