Feuilles de travail pour les enfants autistes

Étant donné que de nombreux enfants autistes sont des apprenants visuels, les feuilles de travail peuvent être un moyen très efficace d'enseigner des concepts. Cependant, il peut être difficile de trouver des feuilles de travail pour les enfants autistes qui ciblent spécifiquement les problèmes les plus difficiles. Ces feuilles de travail gratuites et imprimables de LoveToKnow sont conçues autour des trois critères de diagnostic de l'autisme : les problèmes de communication, les déficiences des compétences sociales et les comportements problématiques.

Feuilles de travail pour la communication

Selon le Manuel diagnostique et statistique de l'American Psychiatric Association (DSM-V), les enfants sur le spectre autistique présentent généralement des déficiences dans leurs capacités de communication. Selon l'âge et le niveau de fonctionnement d'un enfant, ces défis peuvent affecter sa vie de plusieurs façons. Les difficultés de communication peuvent créer des défis sociaux et comportementaux, car les enfants du spectre peuvent devenir frustrés lorsqu'ils sont incapables de demander ce dont ils ont besoin dans une interaction sociale ou pratique. Les feuilles de travail peuvent aider à améliorer les compétences de communication d'un enfant et à réduire l'impact de ces défis.

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Si vous avez besoin d'aide pour télécharger l'une des feuilles de travail, consultez cesconseils utiles.

Que dit mon corps ?

Pour les enfants autistes, la communication non verbale peut être particulièrement difficile. Ils peuvent avoir de la difficulté à interpréter les expressions faciales et les gestes des autres enfants, ce qui peut entraîner des difficultés sociales et émotionnelles. Enseigner spécifiquement la signification des gestes courants peut aider lorsque les enfants rencontrent ces mouvements dans leur vie quotidienne.

Cette feuille de travail montre des enfants exécutant différents gestes courants. L'enfant peut tracer une ligne du geste à la signification du geste. Pour les enfants qui ne savent pas lire, vous devrez peut-être énoncer le geste signifiant à haute voix. En travaillant avec l'enfant, vous pouvez discuter des situations où il peut rencontrer ce type de geste et de la réponse appropriée au geste.

Que dit mon corps ?

Qu'est-ce que je devrais dire?

La communication fonctionnelle, ou l'expression verbale des désirs et des besoins, peut être très difficile pour les enfants autistes. Souvent, les enfants deviennent simplement frustrés parce que leurs besoins n'ont pas été satisfaits, même s'ils n'ont pas communiqué ces besoins à quelqu'un qui peut les aider. Travailler sur la communication fonctionnelle peut donner à un enfant les compétences verbales dont il a besoin pour demander des objets ou des activités.

Cette feuille de travail montre des enfants ayant des besoins ou des désirs pratiques évidents. Examinez l'image avec l'enfant, puis demandez à l'enfant d'écrire ou de dire ce que la personne sur l'image a besoin de communiquer. Vous pouvez travailler avec l'enfant pour affiner la formulation de la déclaration afin qu'elle soit claire. Parlez de la façon dont l'enfant pourrait utiliser ces phrases dans sa vie quotidienne.

Qu'est-ce que je devrais dire?

Feuilles de travail pour les compétences sociales

Les déficiences des compétences sociales affectent la plupart des enfants du spectre. De nombreux thérapeutes pensent que ces difficultés sont dues en partie à la Théorie de l'esprit . C'est l'idée que les enfants atteints de troubles du spectre autistique luttent avec le concept de perspective. Ils peuvent avoir du mal à s'imaginer à la place d'un autre enfant. Les feuilles de travail qui mettent l'accent sur l'attention et la perspective partagées peuvent être extrêmement utiles.

Qu'est-ce que je regarde ?

Un défi social auquel de nombreux enfants du spectre sont confrontés est de suivre le regard d'une autre personne. C'est ce qu'on appelle l'attention partagée. Souvent, ces enfants peuvent ne pas remarquer que quelqu'un regarde un objet. Si on lui demande ce qu'une autre personne regarde, l'enfant peut imaginer que l'autre personne regarde la même chose que lui.

Cette fiche de travail se concentre sur le regard. Dans chaque image, l'enfant regarde l'un des nombreux objets. L'enfant peut tracer une ligne entre les yeux de la personne et l'objet qu'elle regarde. Comme aucune lecture n'est impliquée dans cette feuille de travail, vous pouvez l'utiliser avec des enfants qui n'ont pas encore appris à lire.

Qu'est-ce que je regarde ?

Comment je me sens?

Pour adopter le point de vue d'une autre personne, il faut notamment comprendre comment cette personne peut se sentir émotionnellement dans une situation. Tout d'abord, l'enfant doit évaluer la situation, puis il ou elle doit faire semblant d'être dans cette situation. Cela peut être très difficile pour les enfants autistes. Cependant, avoir des relations sociales avec des pairs nécessite ce type de prise de vue émotionnelle.

Cette feuille de travail consiste à interpréter une image et à attribuer des émotions à l'enfant dans l'image. Parlez de l'image avec l'enfant. Demandez à l'enfant de décrire ce qu'il voit, puis demandez-lui de dire ou d'écrire ce que ressent la personne sur l'image. Pour les enfants qui ne savent pas écrire, vous pouvez parcourir verbalement la feuille de travail.

Comment je me sens?

Feuilles de travail pour le comportement

Les comportements répétitifs ou problématiques sont un autre critère de diagnostic de l'autisme. Bien que les comportements de stimulation comme le battement des mains ou le balancement ne se prêtent pas aux feuilles de travail, d'autres comportements le font. Des feuilles de travail imprimables axées sur les comportements appropriés peuvent aider les enfants autistes à fonctionner à la maison ou en classe.

Faire un plan fou

La colère est une émotion difficile pour tout enfant, mais pour les enfants autistes, elle peut être presque insurmontable. De nombreux enfants ont du mal à exprimer leur colère ou à gérer leurs sentiments avant de réagir par des comportements inappropriés. Pour certains, verbaliser leurs sentiments peut être difficile. Pour d'autres, le contrôle des impulsions peut être difficile. Avoir un plan clair pour gérer la colère peut être très utile.

Cette feuille de travail est conçue pour aider les enfants à créer un plan pour faire face à leur colère. Toutes les méthodes sur cette feuille sont des moyens socialement appropriés pour les enfants de gérer leurs sentiments. Discutez avec l'enfant du choix de quelques-unes de ces options, puis exercez-vous sur la façon dont l'enfant pourrait mettre ce plan en place avec ses pairs.

Faire un plan

Objectif de la semaine

Tout le monde travaille mieux quand il y a un objectif clair, et les enfants autistes ne font pas exception. En fait, de nombreux enfants du spectre aiment l'idée de travailler pour quelque chose, surtout s'ils peuvent voir et comprendre leurs progrès. De plus, s'ils peuvent voir une représentation visuelle de l'objectif lui-même, ils sont encore plus susceptibles de se sentir encouragés et motivés.

Cette feuille de travail se concentre sur un objectif hebdomadaire, que vous pouvez afficher sous forme d'image. Lorsqu'un enfant fait quelque chose qui le pousse vers l'objectif, vous pouvez placer un autocollant ou une coche sur cette section de la feuille de travail. Encouragez l'enfant à vérifier la feuille régulièrement pour aider à garder l'objectif à l'esprit tout au long de la semaine.

Objectif de la semaine

Conseils pour les apprenants auditifs

Pendant que de nombreux enfants autistes apprennent visuellement , certains sont de bons apprenants auditifs ou ont des problèmes de traitement visuel. Si vous travaillez avec un enfant qui apprend en entendant, essayez quelques-uns de ces conseils pour utiliser les feuilles de travail :

• Lisez tout le texte à haute voix.
• Décrivez les images avec des mots.
• Poser verbalement des questions à l'enfant sur les feuilles de travail.
• Utilisez un vocabulaire avec lequel l'enfant est à l'aise.
• Laissez le temps à l'enfant de traiter ces informations auditives.

Autres ressources pour les feuilles de travail

Gardez à l'esprit que les feuilles de travail n'ont pas à être créées spécifiquement pour les enfants autistes ; ils doivent simplement répondre à vos critères tout en répondant aux besoins de votre enfant. Voici quelques idées à considérer organisées par sujet.

En train de lire

Les activités de lecture peuvent améliorer les compétences de communication tout en développant le vocabulaire. La capacité de lire s'appuie sur des compétences de base en séquençage. Certaines ressources à considérer sont les suivantes :

• Fiches de travail sur la phonétiquepeut être extrêmement agréable pour les enfants autistes, surtout s'ils sont motivés par la musique.
• Journaux de lecture imprimables aidez les parents, les éducateurs et les enfants à suivre leurs progrès en lecture. Encouragez votre enfant à parler de certaines des histoires inscrites sur le journal une fois que chaque livre est terminé.
• Vérifiez LoveToknow Chaîne de livres pour enfants pour plus d'imprimés et de téléchargements gratuits pour les enfants.

Compétences mathématiques

Feuilles de calcul imprimablespeut être de nature éducative, mais certains enfants du spectre adorent compter, additionner et faire des énigmes mathématiques. Vous pouvez utiliser des activités mathématiques pour le séquençage, et ces compétences font partie intégrante de nombreuses autres activités, y compris les jeux et la musique .

Compétences de la vie

Les feuilles de travail peuvent aider avec les compétences de vie et le développement de la motricité fine. De plus, les tâches basées sur des feuilles de travail peuvent aider à développer d'autres compétences essentielles requises pour la vie quotidienne.

• Feuilles de travail d'écriture manuscritepeut aider les écrivains en difficulté à réussir. Certaines feuilles de travail permettent aux parents et aux éducateurs de créer leurs propres activités, et choisir des sujets que l'enfant trouve intéressants peut être très motivant.
• Tableaux de corvées imprimablespeut aider à définir clairement les tâches quotidiennes. Certains enfants peuvent bénéficier d'un espace Vérifiez votre tableau des tâches dans leur emploi du temps quotidien.

Amusant

Les feuilles de travail pour les enfants du spectre peuvent inclure des activités amusantes très motivantes. Tout, des puzzles imprimables auxjeux de voyagesont disponibles sans frais. Vérifiez LoveToKnowChaîne pour enfantspour des feuilles de travail imprimables amusantes pour les enfants.

Ressources d'enseignement à domicile

Les parents et les enseignants travaillant avec des enfants atteints du spectre autistique peuvent bénéficier de la recherche de ressources d'enseignement à domicile. de LoveToKnow Chaîne d'enseignement à domicile offre une liste généreuse de ressources qui peuvent être utiles.

Louez l'enfant

En plus de renforcer les concepts de communication, sociaux et comportementaux, remplir des feuilles de travail peut également être amusant. Assurez-vous de féliciter l'enfant pour ses réussites, aussi petites qu'elles puissent paraître. Cette attitude positive est tout aussi importante que les outils d'apprentissage comme les feuilles de travail.