STRATÉGIES DE LECTURE POUR LES COLLÉGIENS

Les stratégies de lecture pour les collégiens peuvent aider les élèves dans leurs études à tous les niveaux. Les collégiens se préparent aux travaux du secondaire, ce qui nécessitera beaucoup plus de compétences en lecture et en compréhension. Il est donc important de se renseigner sur les stratégies de lecture efficaces tant pour les élèves que pour les enseignants.

Stratégies de lecture actuelles pour les élèves du secondaire

Les stratégies suivantes ont été recommandées par AdLit.org , une ressource en lecture pour les parents et les éducateurs. Ces stratégies peuvent aider les élèves à améliorer leurs compétences en lecture et leur compréhension dans toutes leurs matières scolaires.

Stratégies de compréhension efficaces

De nombreux enfants peuvent lire rapidement ou finir de longs livres. Cela ne veut pas dire qu'ils ont compris ce qu'ils ont lu. Au fur et à mesure que les élèves développent leurs compétences en lecture, ils doivent également apprendre à se souvenir de ce qu'ils ont lu. Les enseignants peuvent aider leurs élèves à acquérir les stratégies de compréhension nécessaires en classe. Les élèves qui apprennent ces stratégies peuvent terminer leur travail plus rapidement et conserver les informations qu'ils ont lues plus longtemps. Selon le Panel de lecture national , les stratégies de compréhension suivantes peuvent aider les élèves à devenir de meilleurs lecteurs :

Surveillance active de la compréhension, qui conduit à des stratégies pour une meilleure compréhension du matériel de lecture. Sachez ce que l'élève a lu et prévoyez une stratégie pour une meilleure compréhension des concepts présentés dans le texte.
Utilisation d'organisateurs graphiques, qui illustrent les interrelations entre les concepts et les organisateurs sémantiques, qui relient un concept central à des idées connexes
Génération de questions
Résumer et paraphraser - demander à l'élève de discuter de ce qu'il a lu dans ses propres mots
Relecture sélective

Augmenter la discussion sur le contenu de lecture

La discussion d'un livre peut aider les élèves à comprendre le matériel qu'ils ont lu. Ce type de discussion peut être guidé par l'enseignant, en petits groupes dirigés par les élèves, ou entre les parents et leurs enfants. On pense que la discussion augmentera les compétences analytiques des enfants et les encouragera à être des lecteurs plus réfléchis. Lorsque les parents s'impliquent dans l'éducation de leur enfant, ils peuvent également aider leur élève dans ce domaine de la lecture. Lisez les mêmes livres que vos enfants lisent et engagez-les dans une discussion sur ces livres. Les enfants seront plus susceptibles de faire la lecture requise si leurs parents lisent également le même livre.

Maintenir des normes élevées

Les enseignants peuvent aider à créer un environnement dans lequel les enfants s'efforcent de faire de leur mieux. Les enseignants, qui fixent des normes élevées pour les résultats en littératie, en particulier dans les domaines de la lecture, de la discussion, des questions et du vocabulaire, ont généralement des salles de classe très performantes. Cela peut être fait en indiquant clairement ce que l'on attend des élèves dans leur classe. Les affiches ou les tableaux d'affichage sont de bons endroits pour énumérer ces attentes. Les parents peuvent aider à maintenir des normes de lecture élevées en exigeant de leurs enfants qu'ils consacrent du temps à la lecture chaque jour, y compris le week-end.

Augmenter la motivation des étudiants

L'une des stratégies de lecture les plus importantes pour les élèves du secondaire est d'augmenter la motivation des élèves à lire. La compréhension de la lecture, la discussion et des normes élevées n'aideront pas un élève à exceller en lecture s'il n'est pas motivé à lire en premier lieu. Les élèves peuvent être encouragés à lire davantage si le texte qu'ils lisent est au niveau de lecture qui leur convient. Rien n'est plus décourageant que de se débattre constamment avec le matériel de lecture. Les étudiants qui apprennent à lire à partir de texte au niveau approprié deviendront des lecteurs plus confiants et excelleront donc.

Augmenter le vocabulaire

Ce n'est un secret pour personne qu'un vocabulaire large et varié peut aider les élèves à devenir de meilleurs lecteurs et les mettre au défi de lire des textes de plus en plus difficiles. La recommandation actuelle du National Reading Panel est d'augmenter le vocabulaire des manières suivantes :

Offrir un large choix de matériel de lecture
Enseignement direct de mots individuels à haute utilité
Instruction sur la façon d'apprendre des mots de manière autonome pendant la lecture
Instruction et activités pour augmenter la conscience des mots

Les activités peuvent inclure des abeilles d'orthographe, l'utilisation correcte du ou des mots du jour, des quiz de vocabulaire et des étudiants utilisant des dictionnaires à leur bureau pendant la lecture. Les élèves peuvent rechercher des mots avec lesquels ils ne sont pas familiers et tenir un journal de ces mots pour référence future. Les parents peuvent aider leurs enfants en mettant à leur disposition des dictionnaires à jour tout en lisant à la maison.

Les étudiants qui sont capables de comprendre leurs devoirs de lecture savent facilement comment appliquer les stratégies de lecture apprises à toutes leurs études. Lorsque les élèves apprennent des stratégies de lecture au collège, ils ont de meilleures chances de réussir en lecture au lycée et au-delà.