Motivation et collégiens

Faire face à la motivation et aux collégiens peut parfois être un défi. Ces années de formation apportent beaucoup de changements dans la vie des enfants, et il peut être difficile de savoir quels types d'activités et de connaissances les garderont motivés. Cependant, avec les bons ingrédients et une compréhension de la façon dont les enfants voient le monde pendant leurs années de collège, vous trouverez des moyens d'encourager les enfants à aller plus loin.

Une grande transition

Faire la transition de l'école primaire au collège est souvent difficile simplement à cause de ce qui est exigé des élèves. Alors que certaines écoles élémentaires facilitent la transition des élèves, la plupart exigent que les élèves passent d'une classe toute la journée à des classes tournantes, apprennent à gérer plusieurs enseignants et naviguent dans une école beaucoup plus grande. Ils peuvent également être tenus de respecter des normes plus difficiles et ont moins d'occasions d'obtenir de l'aide individuelle pour respecter ces normes plus strictes.

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Selon le Association Américaine de Psychologie , les élèves font face à une baisse des notes du collège au primaire et cela peut provenir d'un manque d'assurance, d'une augmentation de la compétition et de la transition en général. L'APA note également qu'il est important de prendre des mesures immédiatement lorsque les notes d'un collégien commencent à baisser afin d'éviter une spirale descendante.

Façons de motiver les collégiens

L'Association for Middle Level Education propose de multiples façons d'agir et de motiver les collégiens dans sa publication régulière Middle Ground et à travers des études de recherche régulières. Voici quelques-unes des principales suggestions de l'AMLE :

• Ayez la foi chez les collégiens pour aider à reconstruire le manque d'estime de soi auquel ils sont confrontés.
• Construire une relation personnelle avec des collégiens.
• Fixez-vous des attentes élevées pour les élèves et de relier l'apprentissage à leurs intérêts.

Motivation intrinsèque vs. extrinsèque

Les collégiens doivent être motivés par une combinaison de motivation intrinsèque et extrinsèque. Les enseignants et les parents peuvent offrir des récompenses physiques aux élèves, comme offrir des points pour une récompense plus importante, du temps libre ou la possibilité de participer à un événement spécial. Ils peuvent également donner des éloges et des encouragements positifs, des tapes dans le dos et un top cinq pour motiver les élèves. Cependant, les étudiants doivent aussi apprendre à se motiver. Cela peut être fait en enseignant aux collégiens à se fixer des objectifs et à les atteindre et en leur permettant de connaître le succès en petites quantités pour renforcer leur confiance en eux.

Le pouvoir des amis

Les amis jouent également un rôle important dans la motivation des collégiens. Selon le QUELLE , avoir des amis est crucial pour réussir au collège. Le psychologue Erik Erikson explique également le pouvoir des amitiés au collège. Dans son huit étapes de développement , les relations avec les pairs sont l'objectif le plus important pour les enfants de 12 à 18 ans. Avoir des amis aide un collégien à développer sa confiance en lui et à commencer à se forger une identité.

Ce que les enseignants peuvent faire

Les enseignants jouent un rôle important dans la motivation des collégiens. La façon dont ils présentent les informations en classe et dont ils interagissent avec les collégiens a un effet direct sur les performances.

Rendre pertinent

Les collégiens ont une mentalité de moi , donc l'instruction doit répondre à la question : pourquoi est-ce important pour moi ? ou comment cela est-il lié à mon monde ? Les enseignants peuvent y parvenir en apprenant à connaître les intérêts des élèves et en les intégrant dans le programme d'études. Ils peuvent également apporter des exemples et des histoires de la vie réelle en classe pour aider à piquer l'intérêt des élèves.

La pertinence est particulièrement importante dans les domaines des sciences et des mathématiques, en particulier lorsqu'il s'agit de filles. Pendant les années de collège, les filles se désintéressent souvent des sciences et des mathématiques. Selon une étude de la Université du Michigan , c'est en partie parce que les filles ne voient pas de lien entre être féminine et être une scientifique à succès. Un rapport du Institut de recherche des éclaireuses ont constaté que pour que l'enseignement des sciences et des mathématiques soit efficace pour les filles, il fallait :

• Offrir de nombreuses activités pratiques
• Soulignez comment la science peut aider les gens
• Fournissez des exemples de femmes qui ont réussi dans des carrières scientifiques

Le rendre divertissant

Bien que l'objectif principal d'un enseignant ne soit pas de divertir les élèves, on ne peut pas s'attendre à ce que les élèves du secondaire restent assis à leur place et prennent des notes pendant toute une période de classe ou participent aux mêmes activités jour après jour. Les enseignants doivent rendre la classe divertissante et engageante en permettant aux élèves de participer à une variété d'activités pratiques, en leur donnant l'occasion de parler de ce qu'ils apprennent ou de travailler avec leurs pairs et de présenter régulièrement de nouvelles activités. L'introduction de la technologie en classe via des applications Web 2.0, des jeux et des tableaux blancs interactifs peut également rendre l'apprentissage plus attrayant et intéressant pour les élèves du secondaire.

Ce que les parents peuvent faire

Même s'ils n'ont pas autant d'influence que leurs pairs, les parents peuvent toujours jouer un rôle dans la motivation de leurs collégiens. le QUELLE propose trois conseils pour aider les parents à motiver les collégiens :

• Encouragez les enfants à essayer de nouvelles choses
• Faites-leur savoir que l'échec est acceptable, s'ils essaient
• Rappelez-leur qu'apprendre demande des efforts

En outre, les parents peuvent aider à préparer leur collégien à la réussite en fournissant des systèmes d'organisation, en enseignant des techniques d'étude et en offrant des récompenses pour de bonnes performances. Parler régulièrement à votre collégien et écouter lorsqu'il y a un problème vous aidera à reconnaître et à soutenir votre collégien lorsque des problèmes surviennent.

Faites attention

Faites attention à vos enfants ou étudiants et surveillez les signes d'une baisse de motivation. Le Dr Robert Balfanz, un chercheur en éducation suggère de prêter attention aux ABC du syndrome du collège : absentéisme, troubles du comportement et performances des cours. Plus tôt vous détectez un problème et agissez, moins il est susceptible d'affecter le reste des années de collège et d'éducation de votre enfant.