Objectifs de l'IEP pour les étudiants autistes

Il est essentiel de fixer des objectifs clairs et mesurables pour aider un enfant autiste à progresser en classe et en dehors. Le plan d'éducation individualisé (PEI) de l'enfant se compose de plusieurs objectifs pour divers domaines de défi pour l'enfant. Lorsqu'il est temps pour la réunion IEP de votre élève, vous pouvez apporter vos propres objectifs à intégrer dans le plan.

Apporter des objectifs à la réunion IEP de votre enfant

Votre district scolaire tiendra une réunion une fois par an pour définir les détails de l'IEP de l'autisme de l'enfant, et que vous soyez un parent ou un enseignant, vous serez encouragé à assister à cette réunion. Lors de la réunion, vous entendrez parler des progrès de l'enfant par rapport aux objectifs de l'année dernière et vous aurez la possibilité de proposer tous les objectifs que vous aimeriez voir ajoutés à l'IEP de l'année suivante.

• Jeux cérébraux autistes
• Jeux de motricité pour enfants autistes
• Généralisation autistique

Au moment de décider des objectifs, il est important qu'ils répondent à ces critères :

Mesurable : Le district scolaire doit documenter la preuve des progrès de l'enfant, il est donc important que les objectifs soient quelque chose qu'ils puissent mesurer. Spécifique : Les objectifs généraux sont trop difficiles à documenter, et il est facile pour eux d'être négligés. Les meilleurs objectifs IEP sont très spécifiques. En vigueur : Les objectifs de l'IEP de l'enfant doivent s'appliquer à votre élève, pas aux enfants autistes en général.

Exemples d'objectifs d'IEP pour les élèves autistes

Si votre élève a un diagnostic médical ou une étiquette éducative d'autisme, il y a de fortes chances qu'il soit confronté à des défis dans les domaines de la communication, des compétences sociales et du comportement. De plus, de nombreux enfants autistes ont également des problèmes de motricité fine et de problèmes sensoriels, qui sont généralement traités avec l'aide d'un ergothérapeute. Assurez-vous d'inclure tous ces domaines lorsque vous dressez une liste d'objectifs pour votre élève autiste.

Objectifs de l'IEP liés à la communication pour l'autisme

Imprimez des exemples d'objectifs de communication pour l'autisme.

En règle générale, un orthophoniste aidera votre enfant à atteindre ses objectifs de communication. Les objectifs de cette version imprimable sont divisés par l'âge ou le niveau scolaire de l'élève. De nombreux enfants autistes ont des compétences de communication éclatées , ce qui signifie qu'ils peuvent exceller dans certains domaines du langage, comme le vocabulaire, tout en étant très retardés dans d'autres domaines, comme la communication non verbale.

Lorsque vous choisissez des objectifs de communication, réfléchissez aux endroits où votre enfant a généralement des problèmes de langage. Certains problèmes courants sont les suivants :

• Demander de l'aide
• Demander de la nourriture, une pause toilette ou un autre article nécessaire
• Utiliser le langage pour interagir avec ses pairs
• Utiliser et comprendre les gestes
• Comprendre les expressions faciales

L'orthophoniste aura de nombreuses bonnes idées pour vous aider, et ces objectifs sont tout simplement un bon point de départ.

Compétences sociales Objectifs du PEI pour l'autisme

Imprimez ces exemples d'objectifs sociaux.

Les compétences sociales sont un défi pour la plupart des élèves autistes. De l'initiation d'une interaction avec ses pairs à la compréhension des subtilités du langage corporel, votre enfant peut avoir du mal à naviguer dans le monde social. Choisir des objectifs adaptés au développement peut faire toute la différence.

En règle générale, l'enseignant d'éducation spécialisée de votre enfant aidera votre enfant à apprendre ces objectifs sociaux. Vous pouvez parler à l'enseignant avant la réunion IEP pour savoir où votre enfant rencontre des problèmes. Vous avez peut-être également remarqué un comportement social atypique chez votre enfant lorsque vous êtes dans la communauté. Choisissez des objectifs qui répondent aux problèmes que vous avez remarqués, qui peuvent inclure les suivants :

• Commencer une interaction
• Rester impliqué dans une interaction
• Respect de l'espace personnel
• Comprendre les sentiments et les perspectives des autres

Comportement Objectifs du PEI pour l'autisme

Imprimez des exemples d'objectifs de comportement pour l'autisme.

Les élèves autistes sont souvent aux prises avec des comportements répétitifs, des comportements de stimulation, le fait de s'occuper de l'enseignant et d'agir lorsqu'ils sont frustrés. Si ces comportements interfèrent avec la capacité de votre enfant à fonctionner à l'école, son IEP peut inclure certains objectifs comportementaux.

Vous avez peut-être aussi remarqué certaines habitudes qui compliquent la vie de votre enfant. Si vous êtes un parent, consultez l'enseignant ou l'enseignant spécialisé pour plus d'informations sur la façon de gérer ces comportements à la maison. Apportez une liste de comportements spécifiques à la réunion IEP, ainsi que certains objectifs que vous aimeriez voir pour votre enfant, qui pourraient inclure les suivants :

• Gérer les frustrations sans fondre
• Respecter les limites
• Accorder ou écouter les instructions
• Battement, balancement ou rotation des mains

Objectifs du PEI en ergothérapie pour l'autisme

Imprimer un exemple d'objectifs OT pour l'autisme.

Si votre élève est atteint du spectre autistique, il ou elle peut également travailler avec un ergothérapeute (OT) ou un assistant en ergothérapie par le biais du district scolaire. L'ergothérapie de votre enfant se concentrera sur la motricité fine, comme les suivantes :

• Écriture
• Attacher des chaussures
• Utiliser des ciseaux
• Vêtements boutonnés ou zippés
• Dessiner des formes

De nombreux élèves autistes sont également trop ou sous-sensibles aux stimuli courants. Les lumières de la salle de classe peuvent être trop vives pour votre enfant ou il peut y avoir trop de bruit. Peut-être que votre enfant a envie de tourner ou de se heurter à des choses. L'ergothérapeute travaillera pour s'assurer que ces besoins sensoriels sont satisfaits de manière pratique au sein de la classe, permettant à votre enfant de se concentrer sur l'apprentissage.

Si vous avez besoin d'aide pour télécharger les imprimables, consultez cesconseils utiles.

Comprendre le rôle des parents dans l'élaboration des objectifs

Si vous êtes parent d'un enfant autiste, il est important de se rappeler que personne ne connaît votre enfant aussi bien que vous. Vous avez un rôle très important à jouer dans l'élaboration des objectifs de l'IEP. Prenez le temps avant la réunion IEP de dresser une liste des domaines dans lesquels vous pensez que votre enfant a besoin d'aide. Ensuite, parcourez les objectifs IEP imprimables répertoriés ici et sélectionnez des objectifs pour votre enfant. L'équipe éducative de votre enfant peut également avoir des suggestions pour modifier ces objectifs, et il est important d'écouter leurs perspectives professionnelles. En fin de compte, les objectifs que vous choisirez seront un mélange de vos propres objectifs et de ceux de l'équipe éducative.